多元升学路径

多元升学路径分析系统
帮助使用者了解自己与28种升学路径的适配度,提前掌握报考政策与要求,为选择适合的升学路径提供重要参考,引导使用者合理规划升学路径,为实现大学和专业目标提供更多可能性。
适用人群:高中生、初三学生
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裸分统招 强基计划 综合评价 艺术类招生 体育类招生 高职单招 体育单招 地方专项计划 高校专项计划 国家专项计划 公费师范生 免费医学生 高水平艺术团 高水平运动队 保送生 空军招飞 海军招飞 民航招飞 军校招生 公安院校 航海类院校 定向士官 民族预科班 港澳招生 中外合作 海外求学 民族班 定向招生

强基计划招生章程

换一批
强基计划院校推荐系统
帮助使用者了解自己与强基计划招生的适配度,为使用者分析自身优势并推荐匹配的院校和专业,为使用者报考强基计划院校及专业提供参考。
适用人群:具有学科特长或创新潜质的高中生
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视频讲解

综合评价招生章程

换一批
综合评价院校推荐系统
帮助使用者了解自己与综合评价招生的适配度,为使用者分析自身优势并推荐匹配的院校和专业,为使用者报考综合评价院校及专业提供参考。
适用人群:综合素质能力强且在校成绩优异的高中生
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视频讲解
1
判断自己是否适合报考“强基计划”
2
意向院校筛选
3
入围条件筛选
4
推荐结果
  • 1你是否是一位有理想、有情怀、有担当的爱国青年,有服务国家重大战略需求的远大志向,有肩负起时代重任的坚定信念,有成为关键领域学者、专家或领军人物的强烈愿望?
  • 2你是否对自己未来的职业发展领域有大致设想,有进入高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域的打算?
  • 3你是否在高中阶段对某些特定科目有强烈兴趣或一定天赋,特别是在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科方向上,呈现出拔尖素质、突出才能和过人特质?
  • 4你是否对未知保持着盎然的好奇心和探求动力,能够在做好基础学习的前提下,具备较强的创新思维和研究能力,乐于投身科学前沿领域?
  • 5你是否准备好了面对填报志愿阶段的纠结与困境,在需要面对志愿批次、学校、专业选择的难题时,还要决定参加“强基计划”校测,奔赴异地去争取几分之一的机会?
  • 6你是否愿意在同一所大学接受 8 年左右的培养,认同其历史传统、文化底蕴与独特气质?(“强基计划”大概率要求在所报考学校完成本科、硕士、博士学业,虽然期间也有海外联合培养的机会)
  • 7你是否有明确的学习目的、坚定的学习态度和较强的抗压能力,在遇到学习、科研方面的困难和挑战时,能够积极调整心态、理性思考问题、乐观面对挫折?
  • 8你是否认同“强基计划”严格的淘汰机制,在“强基计划”特定维度的考核中,如果与其他同学相比处于劣势或达不到继续培养要求,能接受退出“强基计划”,并顺利完成普通专业的学习?
  • 9你是否愿意未来长期在祖国需要的领域奉献青春和热血,以实现中华民族伟大复兴为己任,把自己的理想和人生同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起,成为有理想、有学问、有才干的实干家,为民造福?
  • 1你目前的成绩(不含政策加分)是否能达到所在省份第一批本科录取控制分数线?
  • 2你在相关学科领域是否具有突出才能和表现且在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项?
  • 3你参加过以下哪个学科的奥林匹克竞赛?
  • 4在平时的学习中,你是否注重培养自己的钻研精神、科学素养、创新能力、兴趣志向等?
  • 5在学校各项体育测试中,尤其在跑步(或游泳)、跳远等项目 是否都能达标并取得不错的成绩?
  • 6你是否善于分析问题、解决问题,在平时更注重逻辑性,要注重论证的前后关联性?
*温馨提示:以上问题将直接影响录取结果,但并不是说不符合就不可报考。成绩不能达到一本控制线,不建议报考。
1
意向院校专业筛选
2
报名条件筛选
3
推荐结果
  • 1你目前的成绩(不含政策加分)是否能达到所在省份第一批本科录取控制分数线?
  • 2你是否7门学业水平合格性考试科目(不含语文、数学、外语、体育与健康、艺术(音乐、美术)、通用技术、理科实验)成绩均合格(或新高考改革前的往届学生学业水平5门必修科目均须合格,或C级及以上等级)?
  • 3你在相关学科领域是否具有突出才能和表现且在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛中获得全国决赛三等奖及以上奖项?
  • 4高中阶段获得地级市及以上优秀学生干部、三好学生、优秀共青团干部、优秀共青团员称号?或在慈善公益、志愿服务、思想道德方面表现突出并获市级(设区市)以上奖励者;或在其他方面有突出事迹者?
  • 5高中阶段每学期期末考试成绩排名至少有3个学期均位于所在中学同年级历史等科目类或物理等科目类学生的前30%(四星级中学)或前10%(四星级以下中学)?
  • 6以教育部公布的2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单为准,要求高中阶段在自然科学素养类(除奥林匹克竞赛之外)、艺术体育类竞赛中获得全国三等奖及以上;或在某一学科领域具有特殊才能者?
  • 7高中阶段参加全国青少年科技创新大赛(中国科协青少年科技中心)、中国青少年机器人竞赛(中国科协青少年科技中心)、全国青少年创意编程与智能设计大赛(中国科协青少年科技中心)、全国青少年电子信息智能创新大赛(中国电子学会)、“明天小小科学家”竞赛(中国科协青少年科技中心)等比赛,并获得省级三等奖(含)以上?
  • 8高中阶段参加“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、高中生创新能力大赛、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、北大培文杯全国青少年创意写作大赛、全国中学生创新作文大赛等人文综合素养类比赛,并获全国三等奖(含)以上?
  • 9高中阶段英语成绩较好,在高三三次模拟考试中至少一次成绩不低于120分,并且在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛(北京外国语大学)、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛(中国日报社)、全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社、北京大学等)、全国中学生英语能力竞赛(国家基础教育实验中心外语教育研究中心)比赛中获得全国三等奖(含)以上?
  • 10你有很强的求知欲、领导力、学习能力、适应能力、沟通表达能力、心理素质、团队精神等各方面素质,愿意参加“校园日活动”?
院校所在省份 院校名称 专业大类 意向专业 首选科目 再选科目 2022简章

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