麻醉学（100202TK）
- 专业名称：麻醉学
- 专业代码：100202TK
- 修学年限：四年
- 授予学位 ：医学学士
- 专业解读
- 推荐院校
- 就业前景与方向
培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、围术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
主干学科
基础医学、临床医学、麻醉学
教学实践
主要实践教学环节：包括临床见习、毕业实习,一般应安排52周。
技能要求
1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；
2.掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；
3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；
4.具有急救和生命复苏的基本能力；
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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相近专业
临床医学
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本专业全部开设院校
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就业前景
教育部最新公布的统计数据显示，麻醉学专业的全国毕业生规模在4000人-4500人之间，男女比例：女生占60%，男生40%，2015年就业率区间在75%-80%之间。
麻醉医师至少还有30万缺口
据中华医学会麻醉学分会白雪介绍，麻醉学毕业生主体将进入各级医院麻醉科，通过国家住院医师规范化培训，成为麻醉科医师。因我国部分医院独立设置急救科、重症医学科和疼痛科，也有部分麻醉学专业毕业的本科生被急救科、重症医学科或疼痛科录用，成为急救科医师、重症医学科医师或疼痛科医师。当然，有些学生毕业后并未进入医疗服务领域，可以选择考取国家公务员，或者进入公司等。
都说“外科医生治病，麻醉医生保命”，但现在“保命医生”存在很大的人才缺口。据2014年的一项大规模摸底调查显示，我国现有麻醉科医师75233名，其中约40%来源于麻醉学专业本科。我国每万人拥有麻醉医师0.5名，而美国是每万人拥有2.5名麻醉专业人员，英国则是2.8名。如果按照欧美的比例，中国至少还应该配备30万名麻醉医师。仅从数量看，我国麻醉医师只有“标准配置”的五分之一。
另一个数据是，去年中国麻醉医师共完成手术2700多万例(不包括手术室外的麻醉)，这一年，全世界共实施2.5亿例手术，中国仅占约1/10。中国人口是世界人口的1/5，这说明未来中国的手术量还会有较大增加，到时候麻醉医师的缺口更大。因此，从以上数据看，麻醉专业人才的就业前景是乐观的。
是否并入临床医学引热议
麻醉医生需要跟所有科室配合作战，更像一个全科医生。而且现代人们对医疗舒适度的要求越来越高，麻醉学需要呼唤更高水平的麻醉医生。今年初有专家提议，将麻醉学并入临床医学一起招生，让麻醉医生从临床系毕业、掌握全面的临床医学知识后再进入麻醉专业。这一观点引发社会热议。
上世纪80年代，鉴于当时我国的实际情况，麻醉医师的从业者多是护士、卫校毕业的医士等人员。30多年过去，我国麻醉医师队伍的建设不断成熟，应该考虑与国际人才培养同步。有专家认为，目前麻醉专业的培养模式存在着一定的弊端。主要表现在部分麻醉学专业学生在学习中可能重视麻醉专业课的学习，而忽略了临床医学公共课的学习，造成临床医学知识面不够全面，对其日后发展可能产生负面影响。
虽然各界讨论的很热烈，主要焦点在麻醉学应继续独立培养还是并入临床医学，并未有定论。据了解，2016年有麻醉学专业招生计划的医学院校并没有明显的变化，教育部也未曾发布相关文件或调整专业设置。
白雪认为：“高校麻醉学教育改革不宜太急，需逐步完成过渡。但无论医学院校是否继续设置麻醉学专业，或是将麻醉学专业合并到临床医学专业中去，有一个问题必须重视，那就是应在临床医学专业中开设麻醉学专业课程，即给予学生以麻醉学的基础（启蒙）教育，使临床医学生毕业后，可与麻醉科住院医师规范化培养相衔接，以培养出合格的麻醉科医师。”
